Centrándonos exclusivamente en los profesorados de música no universitarios de Córdoba, haremos una modesta contribución a la educación del educador y la evaluación en este nivel. La mayoría de estos aportes provienen de nuestra propia experiencia docente, como así también del fruto del intercambio con colegas de nuestro medio.
Incorporar la creación al aprendizaje del lenguaje musicalA veces en…
Saber estudiar representa un arte parejo al de la interpretación o al de cualquier otra actividad creativa con valor de aprendizaje. Especialmente hoy en día, cuando la escasez de tiempo nos obliga a una organización precisa y a rellenarla de estrategias y actividades que nos aporten la mayor efectividad posible. Sobre diferentes modelos o metodologías de estudio se ha escrito…
Si bien algunos procedimientos compositivos pueden admitirse como parte integral de materias tales como Práctica Instrumental, Audioperceptiva o Lenguaje Musical, esto no basta para preparar al futuro docente en la práctica de la composición como recurso didáctico. No podemos contestar definitivamente cuáles fueron o son los argumentos, si los hay, para no incluir materias y prácticas…
Fueron y son muchos los músicos que escapan a cualquier clasificación de género. En esta oportunidad traemos una pequeña muestra del arte de algunos de ellos. La elección, absolutamente caprichosa, incluye composiciones e interpretaciones singulares que en gran medida representan a sus autores.Astor Piazzolla: Le Grand Tango (cello: Mstislav Rostropovich)Frank Zappa: Packard GooseWaldo De Los…
Nuestro próximo proyecto será El gigante egoísta, narración de Oscar Wilde, que sonará en el colegio de La Consolación de Castellón. En esta ocasión colaboraremos con la profesora de música de dicho colegio Mª Carmen Darás. Se incluye en las celebraciones de su patrona Santa Mª Rosa Molas. Actuaremos para estudiantes de primaria.Esta audición didáctica cerrarrá las actividades del presente…