Abierto el plazo de inscripción para las pruebas de acceso al CONSMUPA. Las pruebas se realizarán durante los días 23 y 24 de junio. Podéis ver parte del trabajo que se desarrolla en el Aula de Tuba del CONSMUPA en:BlogGrabaciones Aula de Tuba del CONSMUPA y Keep in Touch Tuba Project.Encontraréis toda la información relativa a la matricula para las pruebas…
Dejo a continuación las aportaciones realizadas por los diferentes componentes del grupo de trabajo "Aulas abiertas: compartiendo experiencias de diversidad". Este grupo de trabajo adscrito al CEP de Sevilla inició su proyecto de investigación en noviembre y, al margen de otras aportaciones en torno a la educación inclusiva así como grabaciones de experiencias de aula, ofrece a la comunidad educativa…
Resumen La escala pentatónica es una de las mejores herramientas para introducirnos en la improvisación. En esta famosa nana incluida como ejercicio en el libro de piano complementario (nivel I) de Emilio Molina desarrollamos un acompañamiento totalmente improvisado basándonos en la escala pentatónica. Como podemos observar, el resultado está lleno de colorido, texturas y acompañamientos melódicos. Objetivos Crear una improvisación…
FIP Tocando el cielo. FESTIVAL INTERNACIONAL DE PANTICOSA.Os aseguro que es un espacio maravilloso, con un montón de profesores de primera categoría y conciertos todos los días. Yo me apunto!! Si tenéis pensado un viaje al Pirineo aragonés y de paso queréis hacer y escuchar buena música , colaborando en el proyecto y con unas "recompensas" fantásticas... ESTE ES TU…
ResumenTercera entrega en la que se llega a describir hasta el momento actual, los últimos avances y trabajos que hemos hecho con Marta. También se describen los próximos objetivos para el curso que viene.ObjetivosContinuar con el proceso educativo de Marta, ya expresado en las anteriores entregas.CuerpoEn esta tercera y última entrega del proyecto, y después de todo lo expuesto en…
Resumen En el presente trabajo estudiaremos los recursos pedagógicos necesarios para seguir fomentando la creatividad en los alumnos, esta vez a través de la música y la danza. Utilizaremos los medios y recursos planteados en las dos anteriores exposiciones , la improvisación , los conocimientos básicos musicales tales como; los conceptos elementales armónicos , las células rítmicas básicas, patrones rítmicos…
