Por primera vez el número de másteres de enseñanzas artísticas en los conservatorios españoles supera a los de música de las universidades. En el curso 2018-2019 se oferta un total de 52 títulos de los que 28, más de la mitad, se imparten en los conservatorios.
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Los Másteres de Música de conservatorios ya superan a los universitarios
Los Másteres de Música de conservatorios ya superan a los universitarios
Por primera vez el número de másteres de enseñanzas artísticas en los conservatorios españoles supera a los de música de las universidades. En el curso 2018-2019 se oferta un total de 52 títulos de los que 28, más de la mitad, se imparten en los conservatorios.
Esta cifra récord…
Por primera vez el número de másteres de enseñanzas artísticas en los conservatorios españoles supera a los de música de las universidades. En el curso 2018-2019 se oferta un total de 52 títulos de los que 28, más de la mitad, se imparten en los conservatorios.
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La música clásica es, en realidad, música en vivo. Nunca antes del siglo XX fue posible grabar y difundir por medio de un formato de audio. Como es natural, en la epoca de Mozart, Bach y Beethoven no existía ninguna forma de registro sonoro. Esto, que es tan evidente, se nos olvida, pues estamos acostumbrados a la grabación. Ninguno de… 
Los estudiantes de enseñanzas artísticas se han ganado el derecho a estar con voz propia en los diferentes foros de decisión, tanto a nivel regional, como nacional e internacional.
Ya no se conforman con permanecer bajo la tutela de los centros, donde graciosamente se les conceden espacios para expresar sus inquietudes,… 
Daniel Cabero, alumno de 3º curso de Enseñanzas profesionales en la especialidad de tuba, ha accedido al Conservatorio Superior de Música de Castilla y León (COSCYL), en las pruebas de acceso realizadas a finales del mes de junio.Daniel es un alumno que proviene de la localidad leonesa de La Bañeza, que con 16 años tomó la decisión de… 
En general, las técnicas utilizadas en la enseñanza de los instrumentos de viento siguen siendo la emisión del sonido, la flexibilidad, las escalas, los arpegios, la digitación, el picado, la dinámica… todos estos aspectos técnicos se trabajan con diferentes bibliografías.La técnica, en metodología IEM, se adquiere partiendo de la partitura, asimilando todos los aspectos anteriormente. De esta forma, el alumno…