L’objectiu d’aquest curs és treballar amb Cristian Chivu, concertino de l’OBC i professor de prestigi, un repertori molt específic com el que es demana a les audicions d’orquestra, per tal que els alumnes puguin aprofundir en les característiques d’aquest repertori.El curs està adreçat a alumnes de grau professional i als primers cursos de superior (fins a 19 anys).Els passatges orquestrals…
Para comenzar el curso, un Cuarteto de París de G.Ph. Telemann. El Grupo Melante en directo, en la pasada Edición del Femás 2016. Barry Sargent, violín, Ana López Suero, traverso, Leonardo Luckert, viola da gamba, Ana Moreno, clave y Juan Perfecto Osca, violone en sol.…
Arranca el mes de septiembre, y en Psicología para Músicos volvemos de nuevo con las pilas bien cargadas. Este año nos esperan muchos proyectos, cursos, conferencias y actividades de las que os iremos informando por este medio puntualmente. Recopilaremos los mejores artículos de la red sobre música y psicología y aquellos que os puedan ayudar en vuestra faceta artística, personal…
NOTA INICIAL: Este post es continuación de "Los dos hermanos o El hortelano del talento".El sistema por objetivos constituye un evidente atentado al respeto a la diversidad, y cuanto más se planifican y secuencian los objetivos (formulados en términos de capacidades cognitivas, habilidades o talentos), más afectado queda ese respeto a ese ser único que es cada ser humano.En la…
La evaluación continua es una forma de entender la evaluación de manera muy distinta a como se entendía tradicionalmente durante el periodo preLOGSE. El principal foco de atención de la evaluación continua -si sólo atendemos al alumno, como suele ser cuando se habla o trata de evaluación- es el proceso de aprendizaje, siendo su finalidad última formativa y no calificadora.Este…
aprendizaje,
autonomía,
competencias,
desinterés,
desmotivacion,
disciplina,
escenario,
estudio,
independencia,
iniciativa,
motivación
Acabo de incluir en mi blog una “Guía para el estudio pianístico” que utilizo para mis alumnos de Piano con el fin de complementar las indicaciones que a cada uno de ellos doy en el aula y, de esta manera, facilitarles el complejo y comprometido proceso de aprendizaje en casa al que, curso tras curso, se enfrentan.Sin embargo, revisando el…
