by @carloshamelin • • Comentarios desactivados en ¡Prevención de Lesiones en Flautistas! Taller Online
¡No os perdáis este taller online el viernes 12 de junio a las 10:30!Como ya sabéis, he vuelto recientemente de pasar los últimos 4 años trabajando como fisioterapeuta e instructora de Pilates Terapéutico en el Royal Conservatoire of Scotland.Como flautista y fisioterapeuta, en este taller os enseñaré los conceptos anatómicos más relevantes para los flautistas, os contaré mi experiencia tanto…
Hola bajistas,en esta nuestra escalada hortera, en sincronía con la desescalada pandémica, me atrevo a proponeros un tema de Boney M. Es para tomarlo con calma, son muchísimas partes (no caí en ello hasta que lo escribí... ufff), pero es muy divertido para tomarlo con mucha calma, parte por parte. Y el vídeo es hipnótico, para aquellos que crean que…
by Katia • • Comentarios desactivados en MyM y Preparación: Instrucciones para grabar nuestro video super chuli de "Duerme el León"
¡¡¡Hola, buenas tardes!!!Hoy vamos a ver cómo hacer el vídeo para nuestro chulísimo Video-Conciertazo de fin de curso: DUERME EL LEÓN(Ya sabéis que para ensayar la canción hemos usado este vídeo: Preparación "Duerme el León" para el video-concierto de la Escuela de Música de Grado )INSTRUCCIONES PARA LA GRABACIÓN DEL VÍDEO SUPER-CHULI DE "DUERME EL LEÓN" Cuando ya os sepáis la canción más o menos,…
by @aespildorag • • Comentarios desactivados en Granados y la suite Goyescas
Enrique Granados: “En Goyescas he concentrado toda mi personalidad: me enamoré de la psicología de Goya y de su paleta; por lo tanto, de su maja, señora; de su majo aristocrático; de él y de la duquesa de Alba, de sus pendencias, de sus amores, de sus requiebros; aquel blanco rosa de las mejillas, contrastando con las blondas y terciopelo…
by @monicabalo • • Comentarios desactivados en Fantástica aportación al mundo de la didáctica de la música
Para descubrir el lenguaje musical cantando, escuchando, tocando, bailando e inventando."Música... ¡y acción!" es un método "todo en uno", una propuesta completa, amena y activa, para embarcarse en el apasionante camino de la formación musical.Propuestas intuitivas y eficaces que, además, incluye unas detalladas indicaciones y precisos consejos para el maestro.Partiendo de canciones populares, los alumnos descubren los elementos del lenguaje…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en Calidad BRUTAL de Audio en Webex. La solución DEFINITIVA para las clases de instrumento
Lo prometo, la diferencia de calidad es increíble…
Llevo mucho tiempo investigando de forma intensiva en cómo mejorar la calidad de las clases on-line de instrumento. Te animo a que si estas entradas te sirven de ayuda ¡me invites a un café virtual! Al final de esta entrada encontrarás un botón para ayudar a que este sitio se siga manteniendo…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en ¿Por qué se oye mal la música en las videoconferencias?
Esta entrada presenta un artículo científico comparando diferentes sistemas de videoconferencia con un mismo archivo de audio para analizar la pérdida de información auditiva durante la retransmisión. Con este ejercício podemos entender mejor desde un punto de vista técnico el por qué se oye mal la música en las videoconferencias y qué hay que tener en cuenta para mejorarlo.
En…
by @aespildorag • • Comentarios desactivados en Curiosidades sobre Iberia de Albéniz
En otro momento hemos abordado la figura de Isaac Albéniz, su trayectoria y los rasgos estilísticos y estructurales más relevantes de su producción. A continuación comentamos algunas curiosidades en torno a la Iberia de Isaac Albéniz.
El título original de este corpus pianístico es Iberia: 12 nouvelles «impressions” en quatre cahiers (12 nuevas impresiones en cuatro cuadernos). Parece que la…
by @aespildorag • • Comentarios desactivados en El piano y el amor (reto 10)
No soy tan conocida como Alma Mahler o como Cosima Wagner. Nací en España y me enamoré en Estados Unidos de un compositor ruso con el que me casé. Lo dejé todo, abandonando la Europa libre para regresar a su Rusia natal, un Estado inhóspito en el que incluso fui llevada a un campo de concentración. Algunos amores han sido…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en Cómo hacer una lección a distancia para la enseñanza instrumental de música: Una Guía for Dummies por Lucia Di Cecca
La presente entrada es una traducción al castellano de una guía ofrecida en Italiano y en Inglés por la AEC en su página web. La guía está escrita por la profesora Lucia Di Cecca (que ha dado su consentimiento para publicar esta traducción), y nos muestra uno de los mejores ejemplos de utilización de la plataforma Zoom para las clases
by @navasjim • • Comentarios desactivados en HERE COMES THE SUN
Estoy muy orgullosa de presentar el trabajo de Agrupaciones del tercer trimestre. Se ha podido llevar a cabo gracias al gran esfuerzo del alumnado, a la perseverancia de las familias y al trabajo en equipo del departamento de guitarra del CEM La Palmera. Se sabe que, una mañana George Harrison decidió dejar por un momento los problemas financieros de su grupo…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en ¡Albricias! Un ROF para los conservatorios valencianos
En el DOGV de hoy se publica el DECRETO 57/2020, de 8 de mayo, del Consell, de regulación de la organización y el funcionamiento de los conservatorios profesionales de Música y de Danza dependientes de la Generalitat.
Es decir, lo que en jerga educativa se conoce como ROF (Reglamento Orgánico y Funcional), un documento necesario para las instituciones docentes, que…
Hemos aprendido mucho en estas semanas, hemos compensado la distancia con nuevas estrategias y herramientas, hemos avanzado en nuestra labor …Sigue leyendo →…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en ¿Y si transformamos las clases on-line?
Esta entrada presenta una novedosa aproximación a la clase de instrumento on-line que se basa en aprovechar mejor la situación y no simplemente intentar replicar lo que era una clase habitual de instrumento.
Recientemente he estado muy ocupado investigando las mejores formas de realizar clases on-line de instrumento musical. El resultado de ello han sido estas entradas (bueno, la tercera…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en Exámenes de música en directo on-line. Instagram es una solución.
Esta entrada presenta una forma para realizar exámenes on-line de música. Es decir, la configuración que aquí se presenta sirve para cuando se den las siguientes necesidades:
Que la interpretación del alumno deba realizarse en un momento concreto en vivo. (Si el alumno puede enviar una grabación realizada en otro momento, hay mejores formas de realizarlo).Que la interacción con el…
by Abdón Hervás • • Comentarios desactivados en Libros sobre industria y marketing musical
De Macrofestivales a la «Biblia» de Passman: libros sobre la industria y el marketing musical, comentados uno a uno, para leer el negocio por dentro.
La entrada Libros sobre industria y marketing musical se publicó primero en Muwalk.…
by @AulaAdriana • • Comentarios desactivados en Escape room virtual de Lenguaje Musical: juego educativo musical
Es un honor anunciar que ya está terminado el juego virtual de escape que he preparado con mis alumnos de 4º curso de Pedagogía Musical del Conservatorio Superior de Música de A Coruña durante estos meses de confinamiento. Esperamos que pueda ayudar a muchos estudiantes de música a repasar contenidos de Lenguaje Musical, a conocer mejor al compositor Erik Satie…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en Desescalando en la clase de piano
Desescalando en la clase de piano, ilustración: Lluna Llunera.
Las clases on-line han sido la primera forma de mantener viva la docencia musical. Tienen sus pros y sus contras, y muy posiblemente convivamos intermitentemente con ellas durante un tiempo. Si te interesa más sobre cómo mejorarlas, aquí te dejo dos entradas que he elaborado al respecto:
La perspectiva de los…
by @aespildorag • • Comentarios desactivados en El piano y la guerra (reto 9)
El pianista leridano estrenó mis cuatro piezas en 1909 en París. Albéniz me ayudó a que llegara a Francia gracias a una beca que el rey de España me concedió. En aquella jornada memorable junto a mis cuatro piezas también se estrenó el Gaspard de la nuit. Pero mi relación con el pianista leridano no quedó aquí: en esos años…
by @aespildorag • • Comentarios desactivados en Albéniz y la Suite Iberia
Manuel de Falla: “lo que hace la belleza de esta música y su incomparable valor para España es que representa realmente para nosotros la imagen lúcida y crepuscular, de un ambiente y una época que jamás volveremos a ver”.
Enrique Granados: “Iberia! Iberia! Eso sí que son cosas bonitas de decir y mejor de tocar! El puerto! ¡Válgame Dios y…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en La perspectiva de los alumnos en la docencia on-line musical
En estos tiempos de pandemias estamos viendo cómo la docencia on-line se organiza como puede de forma abrupta y sin un tiempo previo de aviso que nos ayudase a idearla de la mejor forma. Muchas veces, conseguir que fuese posible ya ha sido todo un éxito. La idiosincrasia propia de las enseñanzas artísticas hacen que las herramientas más utilizadas para…
by Musicreques • • Comentarios desactivados en Un conto de Musicreques para contar e para cantar
Xa temos un conto novo en Youtube!"A lanchiña do flamenco" é un conto para contar do 1 ao 10 no que as crianzas poderán ademais coñecer un montón de animas da selva e cantar o pegadizo estribillo.Por mor da chuvia a selva está chea de auga e hai moitos animais en problemas, mais o flamenco ten unha lanchiña e vai…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en La guía (no) definitiva para mejorar tu docencia on-line musical
Esta guía no tiene como objetivo ser la solución todo-en-uno para nadie. Simplemente es una recopilación de pequeñas ideas para que cada uno las adapte a su situación. Si te ha sido muy útil esta guía, al final de todo tienes la opción de invitarme a un café o una horchata, ¡considéralo!
Si detectas alguna incorrección o quieres aportar alguna…
by Musicreques • • Comentarios desactivados en Musicreques celebra o día da nai
O pasado domingo quixemos celebrar o día da nai publicando nas nosas redes un video homenaxe ás nais que están connosco e tamén as que, desafortunadamente, xa non están. Fixémolo con moitísimo agarimo empregando a letra da cantiga popular "Miña nai, miña naiciña" e a música ao piano da peza "Mamá" de P. I. Tchaikovski.Esperamos que vos guste.Aproveitamos para informarvos…
by @AulaAdriana • • Comentarios desactivados en Más vídeos de dictado musical: adornando esqueletos, nivel avanzado
Nuevos juegos de la serie "adornando esqueletos", de un nivel más avanzado que los anteriores (3ªº o 4º de elemental).Estos juegos de dictado musical comienzan con una melodía muy sencilla, de uno o dos compases, que se va complicando con cada repetición. El esqueleto melódico permanece, pero se adorna con nuevas notas y figuras, a la vez que se va…
by @AulaAdriana • • Comentarios desactivados en Nuevo juego de memoria auditiva
Acabo de programar un juego de memoria auditiva con Scratch.Pincha en la bandera verde para comenzar y elegir el número de casillas. Puedes cambiar el número de casillas (y por tanto la dificultad) volviendo a pinchar en la bandera.Se trata de encontrar las parejas de sonidos. Ayuda mucho pensar en el nombre de la nota que suena, así que también…
by @Miralles • • Comentarios desactivados en Carles Santos: App y Documental sobre Tocatico-Tocatà
Desde hace unas semanas he estado experimentando con el icónico Tocatico-Tocatà de Carles Santos.
Para quién no conozca a Carles Santos, he creado mi primer cortometraje-documental sobre su figura que podéis ver en mi canal de YouTube:
Y es que este documental surgió porque estuve realizando un experimento sobre su pieza Tocatico-Tocatà. Se me ocurrió samplear (en el documental explico…