by Miguel Vicente • • Comentarios desactivados en Reseña: “Harmony, counterpoint, partimento: a new method inspired by old masters” de Job IJzerman
Muchas veces se critica la enseñanza de la armonía por "emplear actividades anquilosadas en prácticas muy lejanas en al tiempo, excesivamente especulativas y desconectadas del contexto real musical"[1]. Como demuestra Job IJzerman en Harmony, counterpoint, partimento: a new method inspired by old masters [OUP 2018] tenemos mucho que aprender de algunas prácticas del pasado, que en realidad tienen muy poco de especulativo.…
by Miguel Vicente • • Comentarios desactivados en Reseña: "Aural Skills Acquisition: The Development of Listening, Reading, and Performing Skills in College-Level Musicians" de Gary S. Karpinski
Hoy en día internet está llena de herramientas para trabajar lo que conocemos como educación auditiva. Desde las veteranas teoria.com o musictheory.net a otras más modernas como Armonía Aplicada se nos ofrecen multitud de ejercicios con el fin de mejorar esta habilidad, pero personalmente siempre echo en falta algo ¿Cómo han de ser empleados estos ejercicios? Da la sensación de que todo…
