Canto y adolescentes: Patrick Freer. Reflexionando sobre sus investigaciones
Por: Isabel Villagar, profesora de cantoLos profesores de canto y los directores corales han de poner en el centro del proceso educativo al alumno y valorar el grado de madurez física, mental y emocional de los adolescentes con los que trabajan. Es uno de los retos de la educación actual a nivel general y por ende también lo es en…
El profesor debe prestar atención a los objetivos a conseguir en cada momento y debe ser capaz de secuenciar las actividades y el repertorio adecuadamente. El repertorio debe, por tanto, elegirse en función de las dificultades que pueda afrontar el alumno en cada momento, el grado de madurez vocal, musical y emocional del mismo y de sus gustos y preferencias.Los criterios…