by @IsabelVillagar • • Comentarios desactivados en 21 de abril: creatividad e innovación mundial
Por: RedacciónCuando la creatividad y la innovación se unen, se realizan grandes obras y dentro del ambiente cultural estos dos elementos, son de vital importancia. La creatividad se pone de manifiesto cuando las personas son capaces de crear cosas maravillosas de manera innata, mismas que después se pueden disfrutar, muy posiblemente no hay un consenso universal sobre el concepto de…
by @IsabelVillagar • • Comentarios desactivados en Música en videojuegos y juegos en línea. ¿Cómo influye?
Por: RedacciónTodos los videojuegos y juegos en línea tienen músicaLa música es uno de los componentes más utilizados para entrar en el estado emocional que se busca; por ejemplo: cuando se está alegre se escuchan canciones llenas de alegría, pero cuando se está triste por penas del corazón una canción rompe venas es la que se busca y para una…
by gemmasagab@gmail.com • • Comentarios desactivados en La evaluación continua o la evaluación continúa (como siempre)
La evaluación continua es una forma de entender la evaluación de manera muy distinta a como se entendía tradicionalmente durante el periodo preLOGSE. El principal foco de atención de la evaluación continua -si sólo atendemos al alumno, como suele ser cuando se habla o trata de evaluación- es el proceso de aprendizaje, siendo su finalidad última formativa y no calificadora.Este…
by @Social_Musik • • Comentarios desactivados en El organista punk
Autor: Miguel Rodríguez
Música, buena música y buenos músicos. En definitiva es de esto de lo que hablamos aquí cada miércoles. Y de cómo acercarlos al alocado mundo que nos rodea, de los trucos para hacernos un hueco, en definitiva de cómo sobrevivir en este complicado sector. Pero siempre con la música como fondo.
Pues bien, si ya vimos hace…
by gemmasagab@gmail.com • • Comentarios desactivados en Una reforma desde las aulas (I)
Tenemos que abrir la caja negra de los datos educativos y comprender lo que verdaderamente impulsa los resultados del aprendizaje, con el fin de ayudar a los profesores y a los responsables de políticas educativas a basar su trabajo en datos reales.John Fallon (1)-PARTE I-Toda reforma educativa viene impuesta desde las altas instancias de la administración del Estado. Obedece a las discrepancias entre el modelo…
by gemmasagab@gmail.com • • Comentarios desactivados en Una reforma desde las aulas (II)
Los seguidores de mi blog y los que conocen mi trayectoria profesional -en el campo curricular y didáctico- saben que desde hace muchos años llevo perseverando en la búsqueda de una solución que acabe con esta falaz situación de los conservatorios de música, mediante la adaptación del modelo curricular a nuestras enseñanzas musicales. Han sido muchos los años y los ensayos…
by gemmasagab@gmail.com • • Comentarios desactivados en El modelo curricular en los conservatorios españoles: realidad y posibilidad
Revisando documentos antiguos, me he encontrado con esta reflexión sobre el modelo curricular y los conservatorios españoles que realicé hace casi dos años y, considerando que aún sigue teniendo plena vigencia, me he decidido a publicarla mientras voy concluyendo nuevas reflexiones en marcha.La implantación de la LOGSE, Ley Orgánica de 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema…
El mito sobre Phoenix o Fénix, el extraordinario ave que después de un tiempo, generalmente 500 años, se consume en su propio fuego para, más tarde, renacer de sus propias cenizas como un nuevo y joven ser, según algunos estudiosos, es una referencia mitológica que se extiende desde el Antiguo Egipto, hasta la Europa medieval, pasando por Grecia, Roma, Judea,…
