by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Experiencias creativas por proyectos
Seguidamente dejamos todas las experiencias creativas trabajadas por proyectos en el marco del Dpto. de Atención a la Diversidad en el presente curso. Albert Sunyer Pelegrí Oh when the saints Proyecto escénico: El siguiente paso Antonio Espíldora García Proyecto Pianissimo Improvisación y autonomía del aprendizaje Elena Martín Molina Música y emociones Queridas escalas y arpegios José Luis Tarín Alcalá Música…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Música y cine
Actores Charles Chaplin y Jackie CooganMúsica: Oblivion de Astor Piazzolla Instrumentistas Antonio Carmona, Miguel Cordero, Celia Barroso, Diana Cervantes, Marta Sotelo, María Morales, José Mª Avilés, Pablo Perejón, Juanjo Alaminos Debido a la importancia que tiene la música en las producciones cinematográficas, por la capacidad de despertar sentimientos en el espectador y formar parte del lenguaje narrativo, se me ocurrió…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Música y salud
Introducción ¿puede la música ayudar a mejorar la salud de los seres vivos?, nos centraremos en el ser humano; aunque incluyamos a otros seres vivos como las plantas o los animales “irracionales”. La música, cualquiera que sea su género, a lo largo de los años ha ido impregnando nuestra forma de ser, nuestra conducta , habilidades y comportamiento social. También…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Proyecto Pianissimo
El Proyecto Pianissimo tiene como aspectos principales: AbordarObjetivos específicos del Piano que suelen soslayarse. Partimos de objetivos y contenidos centrales de la programación para aproximarnos a anécdotas, repertorio, aspectos biográficos, etc. de la historia del piano, siempre enfocados desde una perspectiva amena.Trabajar con metodologías que propicien una mayor implicación del alumnado y que canalicen la motivación de los discentes.Elaborar materiales…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en "Queridas escalas y arpegios" PROYECTO CREATIVO II
Departamento de atención a la diversidad. Grupo de Trabajo. PROYECTOS CREATIVOS. Conservatorio de Música Francisco Guerrero. SEVILLA. Elena Martín, profesora de saxofón y musicoterapeuta.PROYECTO CREATIVO II “QUERIDAS ESCALAS Y ARPEGIOS” # INTRODUCCIÓN Son demasiadas las ocasiones en las que he observado que los alumnos tocan las escalas sin comprenderlas, sólo de cabeza, ajustando las alteraciones con…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Proyecto: Luis XIV, símbolo de una época
Cuando preparamos piezas u obras en clase, incluso cuando pregunto al alumnado después de venir de sus clases de orquesta o agrupación, ¿qué están tocando?, las respuestas son variadas y de muy diferentes tipos, incluso algunas sorprendentes. Reconocer el momento en que una serie de personajes escribían música, para quién lo hacían, qué motivaciones tenían y qué estilo de vida…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Improvisación y autonomía del aprendizaje
Este proyecto se ha centrado en el trabajo de la improvisación del alumnado de 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Profesionales. Los discentes en gran medida abordan un repertorio de piezas y no profundizan en la obtención de mecanismos improvisatorios con los que adquirir un lenguaje musical personal. La siguiente charla de Emilio Molina se convierte en un vídeo inspirador…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Música y comunicación
Este proyecto de aprendizaje musical está basado en la “ relación biyectiva” que se produce entre la información y la música ¿es posible la comunicación entre ellas, y que éstas generen nuevas aplicaciones y vías de conocimiento musical? Música y palabra se han unido en multitud de ocasiones para dejarnos formas musicales bellísimas, además de la ingente aportación realizada por…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Proyecto Creativo: Música y emociones. MINI TEATRO MÍMICO – MUSICAL. SAXOFÓN.
Departamento de atención a la diversidad. Grupo de Trabajo. PROYECTOS CREATIVOS. Conservatorio de música Francisco Guerrero. Elena Martín, profesora de saxofón y musicoterapeuta. PON MÚSICA A TUS EMOCIONES. CREACIONES IMPROVISADAS Impro odio Impro alegría Impro admiración Impro ira Impro tensión Impro alivio Impro aserenidad Impro tristeza Impro remordimiento Impro sorpresa Impro Envidia Impro euforia Impro vergüenza, Impro frustación Impro deseo,…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en Algunas ideas para aplicar el aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología que involucra al alumnado en torno a un tema para formular una propuesta pedagógica creativa, activa, crítica y cooperativa. Algunos elementos del ABP son: Selección de un tema para la realización del proyecto. Puede concretarse a partir de un acontecimiento, una situación, un vídeo impactante, etc.Formulación de una pregunta-guía como interrogante…
by @atencdiversidad • • Comentarios desactivados en "Nuestro iceberg se derrite": representación pública
Dejo en esta entrada el vídeo de la representación pública del proyecto "Nuestro iceberg se derrite", que se desarrolló en el salón de actos del CPM Francisco Guerrero el 9 de junio. Participaron en esta actividad escénica todos mis alumnos de piano del presente curso académico. Como ya comenté en otro post de este mismo blog, hemos abordado un proyecto…
