{"id":827,"date":"2012-01-13T09:30:57","date_gmt":"2012-01-13T08:30:57","guid":{"rendered":"http:\/\/guidoblogs.org\/?page_id=827"},"modified":"2012-01-12T11:52:21","modified_gmt":"2012-01-12T10:52:21","slug":"130112-el-aula-musical-de-adriana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/guidoblogs.org\/?page_id=827","title":{"rendered":"13\/01\/12 – El aula musical de Adriana"},"content":{"rendered":"
Hoy me dan la oportunidad de presentar mi blog en Guido Blogs, as\u00ed que voy a aprovechar para compartir con vosotros c\u00f3mo he vivido hasta ahora toda esta experiencia \u00abbloguera\u00bb.<\/div>\n
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\nEl blog \u00abAula musical de Adriana<\/a>\u00bb surgi\u00f3 por la necesidad de facilitar materiales de apoyo a mis alumnos de lenguaje musical. Un buen d\u00eda, pregunt\u00e9 en clase cu\u00e1ntos alumnos ten\u00edan Internet. \u00a1Sorpresa! Pr\u00e1cticamente todos. Se me ocurri\u00f3 que podr\u00eda hacer una p\u00e1gina web en la que colgar dictados o fichas de teor\u00eda. Empec\u00e9 a buscar informaci\u00f3n sobre creaci\u00f3n de p\u00e1ginas web y me di cuenta de que un blog parec\u00eda m\u00e1s id\u00f3neo, as\u00ed que me puse manos a la obra.\u00a0El 22 de marzo de 2008 publiqu\u00e9 la primera entrada y comenz\u00f3 una aventura que me enganchar\u00eda a las TIC.<\/div>\n
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Desde entonces he probado diferentes herramientas para crear recursos educativos digitales. Pod\u00e9is ver algunos de estos ejercicios y juegos educativos en las pesta\u00f1as del blog \u00abrecursos propios: ejercicios<\/a>\u00bb y \u00abrecursos propios: juegos<\/a>\u00ab. Os animo a que los visit\u00e9is, por si alguna de estas herramientas os inspira para crear vuestros propios ejercicios.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n os animo a que visit\u00e9is el men\u00fa de etiquetas del blog, donde las publicaciones aparecen ordenadas por temas y por cursos, y la pesta\u00f1a de \u00abenlaces<\/a>\u00ab, en la que aparecen much\u00edsimas webs y blogs clasificadas por temas.
\nLa creaci\u00f3n de Guido Blogs<\/a> ha sido una estupenda noticia. Me alegra mucho que los profesores de conservatorios y escuelas de m\u00fasica con inquietudes para extender el uso de las TIC podamos estar comunicados e intercambiar informaci\u00f3n. Esta es ya una realidad que hace a\u00f1os era s\u00f3lo un sue\u00f1o. Siempre he defendido que los blogs pod\u00edan tener una presencia mucho mayor en los conservatorios, tanto cuando mi blog fue presentado con una comunicaci\u00f3n en el Congreso Nacional Internet en el Aula<\/a>, en junio de 2008, como cuando fue premiado con un diploma al 5\u00ba clasificado en el V Premio Espiral Edublogs 2011 (ver v\u00eddeo de recogida del premio<\/a>). En ambas ocasiones pude conocer a estupendos profesores interesados en la m\u00fasica y las TIC. Otra iniciativa que me permiti\u00f3 conocer interesantes blogs de m\u00fasica (fundamentalmente de primaria y secundaria) fue la participaci\u00f3n en Eduplaneta Musical<\/a>.
\nRecientemente, he hecho un trabajo de investigaci\u00f3n sobre el uso de las nuevas tecnolog\u00edas aplicadas al lenguaje musical. Tras analizar las posibilidades de Internet como herramienta educativa y encuestar a alumnos, padres y madres de alumnos y profesores de lenguaje musical de toda Espa\u00f1a, he podido ver que el uso de Internet como complemento pedag\u00f3gico dentro y fuera del aula tiene numerosos efectos positivos. Por citar algunos, gracias al blog y al aula virtual (tambi\u00e9n tenemos una en la plataforma RedAlumnos<\/a>) ha aumentado la motivaci\u00f3n y el tiempo de estudio de mis alumnos. Tambi\u00e9n han ganado autonom\u00eda para organizar eficazmente ese tiempo de estudio, eligiendo los recursos que m\u00e1s les interesen seg\u00fan su nivel.\"\"<\/a>
\nLa comunicaci\u00f3n con las familias de los alumnos es m\u00e1s fluida. Antes de tener el blog, algunos padres de alumnos sent\u00edan que hab\u00eda un abismo que les separaba del conservatorio, ya que no ten\u00edan estudios musicales o nunca hab\u00edan vivido la experiencia de estudiar en un centro as\u00ed. Gracias a Internet, se sienten m\u00e1s cercanos al aula (y tambi\u00e9n aprenden algunos conceptos musicales).
\nAdem\u00e1s, el blog me ha servido para entablar contacto con profesores y estudiantes de m\u00fasica de todo el mundo. El contador de visitas ya ronda las 450.000, provenientes de los 5 continentes (en los \u00faltimos meses ha habido visitas de 90 pa\u00edses). Mucha gente se anima a dejar comentarios en el blog o a enviar e-mails para compartir informaci\u00f3n o plantear dudas.
\nAdem\u00e1s, tengo la suerte de trabajar en un conservatorio en el que muchos compa\u00f1eros se han decidido a crear interesantes blogs.
\nProfesores, alumnos, familiares, aficionados a la m\u00fasica… gracias al blog siento que todos estamos un poco m\u00e1s unidos por un objetivo com\u00fan: conocer y amar la m\u00fasica.
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