Author Archive for @RafaelSalinas40

Belleza y verdad

Hace unos días, reflexionábamos en clase sobre la idea de belleza y verdad. Sobre cómo conviven estas categorías y logran sobrevivir al tiempo en algunas personas. Personas de las que parece emanar una luz que transforma la realidad y convierte la edad en algo intrascendente.He aquí un pequeño ejemplo, que vale más que mis palabras. Yo tuve el privilegio, no…

Sobre el tempo

La velocidad, o lo que en el gremio de músicos solemos llamar "tempo", es posiblemente uno de los parámetros interpretativos más importantes a la hora de construir y proponer un discurso musical. A menudo hablo sobre este tema con alumnos y siempre les recomiendo un par de estrategias para que puedan encontrar el tempo "guisto" (adecuado) en sus interpretaciones. No…

Sobre el tempo

La velocidad, o lo que en el gremio de músicos solemos llamar "tempo", es posiblemente uno de los parámetros interpretativos más importantes a la hora de construir y proponer un discurso musical. A menudo hablo sobre este tema con alumnos y siempre les recomiendo un par de estrategias de mi profesor L. Sintsev, para que puedan encontrar el tempo "guisto"…

Sobre la inconsciencia

Cuanto más frecuento las redes sociales más me invade la sensación de que vivimos inmersos en una confusión constante. Como las gotas de agua que golpean nuestro rostro en la tormenta, así nos azotan las tendencias, las noticias, las opiniones… Poco importa si lo que vemos es real o tan sólo es el reflejo de lo que nos gustaría (o…

Sobre la inconsciencia

Cuanto más frecuento las redes sociales más me invade la sensación de que vivimos inmersos en una confusión constante. Como las gotas de agua que golpean nuestro rostro en la tormenta, así nos azotan las tendencias, las noticias, las opiniones… Poco importa si lo que vemos es real o tan sólo es el reflejo de lo que nos gustaría (o…

Berstein y las preguntas sin respuesta

En 1972, Leonard Bernstein estuvo en Harvard para desempeñar el puesto de "the Charles Eliot Norton Professor of Poetry", entendiendo "poetry" (poesía) en un sentido amplio del término vinculado a la creación artística en sí (poética). Este puesto, que había sido creado por primera vez en 1925, invitaba a sus miembros facultativos a vivir en el campus, convivir y orientar…

Berstein y las preguntas sin respuesta

En 1972, Leonard Bernstein estuvo en Harvard para desempeñar el puesto de "the Charles Eliot Norton Professor of Poetry", entendiendo "poetry" (poesía) en un sentido amplio del término vinculado a la creación artística en sí (poética). Este puesto, que había sido creado por primera vez en 1925, invitaba a sus miembros facultativos a vivir en el campus, convivir y orientar…

Educación, interpretación y valores

  A menudo me pregunto qué enseñamos a nuestros alumnos en los conservatorios, para qué les ayudamos en su proceso formativo, para qué los preparamos. Es una duda que comparto ávidamente con algunos de mis colegas, también en los diferentes cursos y festivales internacionales que he visitado. Qué sentido tiene que un joven dedique su vida a la interpretación musical,…

Educación, interpretación y valores

A menudo me pregunto qué enseñamos a nuestros alumnos en los conservatorios, para qué les ayudamos en su proceso formativo, para qué los preparamos. Es una duda que comparto ávidamente con algunos de mis colegas, también en los diferentes cursos y festivales internacionales que he visitado. Qué sentido tiene que un joven dedique su vida a la interpretación musical, a…

San Petersburgo

San Petersburgo es una ciudad incomparable. Como todas. Pero esta lo es especialmente... Un buen amigo solía decir que se trataba de una ciudad en sol menor, que cobijaba y extiendía el conflicto entre el fa sostenido y el si bemol atrapándote en él, disecando tu aliento, cautivando tu alma para siempre...Hay dos obras (una musical, otra un poema)…

San Petersburgo

San Petersburgo es una ciudad incomparable. Como todas. Pero esta lo es especialmente... Un buen amigo solía decir que se trataba de una ciudad en sol menor, que cobijaba y extiendía el conflicto entre el fa sostenido y el si bemol atrapándote en él, disecando tu aliento, cautivando tu alma para siempre...Hay dos obras (una musical, otra un poema)…

Política educativa

Conversando con algunos alumnos, hace unos días, reflexionábamos sobre la siguiente cuestión...La política educativa musical de un gobierno podría presentar tres enfoques o posibilidades:1.- Entender la música como ornamento de la sociedad. Como un bien prescindible, que, aún admitiendo que aporta beneficios emocionales y, en menor medida, intelectuales, no representa una manifestación indispensable para la supervivencia ni, lógicamente, para la…

Política educativa

Conversando con algunos alumnos, hace unos días, reflexionábamos sobre la siguiente cuestión...La política educativa musical de un gobierno podría presentar tres enfoques o posibilidades:1.- Entender la música como ornamento de la sociedad. Como un bien prescindible, que, aún admitiendo que aporta beneficios emocionales y, en menor medida, intelectuales, no representa una manifestación indispensable para la supervivencia ni, lógicamente, para la…

Reflexión

La música te da la seguridad de no necesitar nada más en tu vida. Te protege, te defiende, te da cobijo y enardece tu espíritu. Si algo va mal, no importa: siempre tienes la música. Si aquel a quien amas te desprecia, no importa: siempre tienes la música. A cambio, eso sí, te exige un pago: el saberte inseguro e…

Reflexión

La música te da la seguridad de no necesitar nada más en tu vida. Te protege, te defiende, te da cobijo y enardece tu espíritu. Si algo va mal, no importa: siempre tienes la música. Si aquel a quien amas te desprecia, no importa: siempre tienes la música. A cambio, eso sí, te exige un pago: el saberte inseguro e…

El concepto de profesional y su valor

La percepción que tenemos de los demás y el valor con que los ubicamos en esa percepción depende no sólo de nuestro carácter o formación, sino también de nuestro entorno sociocultural. Vivimos en una sociedad que fomenta, a través principalmente de la educación, un sistema jerárquico de valores basado “en evitar el error” (o lo que consensuadamente se entiende como…

La labor del pedagogo

Siempre me he preguntado por qué algunas personas dedican su vida a la enseñanza. Ciertamente es una labor dura, a menudo ingrata y agridulce, de responsabilidad inabarcable... Requiere entrega y vocación, pero también una gran capacidad de percepción para asimilar lo que ocurre alrededor y no dejar a la intuición el peso único de la actitud. Querer y saber enseñar.…

Estudiar

Saber estudiar representa un arte parejo al de la interpretación o al de cualquier otra actividad creativa con valor de aprendizaje. Especialmente hoy en día, cuando la escasez de tiempo nos obliga a una organización precisa y a rellenarla de estrategias y actividades que nos aporten la mayor efectividad posible. Sobre diferentes modelos o metodologías de estudio se ha escrito…

El aprendizaje de la interpretación

Una de las cualidades más interesantes que aportó el Decreto 63/2001 que regulaba las enseñanzas musicales superiores en Cataluña, así como su desarrollo posterior en centros como la Esmuc de Barcelona, fue ofrecer como opción formativa la especialidad de interpretación. El candidato que se presentaba a las pruebas de acceso no tenía, al hacer la inscripción, la posibilidad de escoger…

La mediocridad como referente insípido

Podemos escuchar o asistir a una interpretación espeluznante o genial. Ambas despertarán en nosotros una respuesta activa, una reacción sólida que puede ir desde la crítica hasta la alabanza, desde el aplauso enfervorizado al leve roce de las manos, indignado y pianísimo. Ambas motivarán que al llegar a casa nos pongamos a estudiar, a reflexionar sobre lo escuchado, a que…

Didáctica ¿de la interpretación o del instrumento?

Uno de los debates más acalorados que he estado escuchando en los últimos tiempos es el que pretende definir las competencias que debe poseer un profesor de piano. Y qué diferencias hay entre un profesor de instrumento y un profesor de interpretación, si es que las hay o debería haberlas. Algunos defienden que, mientras un perfil se centra en la…

Altas capacidades

Habitualmente se piensa en nuestro país que un niño con capacidades especiales no necesita formación especializada. Es como si viéramos en sus habilidades un producto acabado en sí mismo y, tras él, ocultáramos nuestra ignorancia para entenderlo, para cuidarlo o para desarrollar su potencial. Esto lo corrobora el gran vacío legal que siempre ha acompañado la escolarización de niños con…

Descubrir el sonido

El contacto con el sonido, durante una interpretación, puede presentar diferentes caras. Podemos pensar en el sonido como en un proceso completado que va desde la mente hasta la materialización física de la imagen sonora. El sonido conseguido, acabado en sí mismo, está listo para ser enviado al oyente, para ser “digerido” por el propio intérprete causándole satisfacción o decepción,…

intervalos…

El concepto de intervalo no sólo hace referencia a la diferencia de entonación entre dos sonidos, midiendo así su altura. También afecta a la diferencia temporal entre dos sonidos, es decir, a la cantidad de tiempo existente entre ellos. Por ejemplo, podríamos hablar del intervalo entre dos golpes de tambor, midiendo la distancia temporal que los separa. Llegados a este…

Overture

Se abre aquí y ahora un ricón del pensamiento, de discreta y austera decoración. En este espacio iré mostrando reflexiones, estudios y traducciones que día tras día rondan por mi mente y van cobrando forma, sin pedir permiso. La música, la interpretación, la educación conviven y confluyen en una especie de danza cambiante. Según el ánimo, la temática, la hora…